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Di nuovo gli Lms, di nuovo open-source. è appena uscito un articolo in italiano che fa un confronto tra ben 8 piattaforme open-source: ATutor, Claroline, Docebo, Dokeos, .LRN, Ilias, Moodle e ADA. L’analisi è dattegliata, ma non riferita ad un particolare contesto (ad es. azienda, università, ecc.).

Di ogni piattaforma l’autrice, Michela Acquaviva, puntualizza caratteristiche tecniche, caratteristiche integrate, installazioni in Italia, punti di forza e punti deboli. Con la sorpresa, di nuovo, che la migliore non è Moodle.

L’articolo è uscito nell’ultimo numero di iGel, dove c’è anche un mio articolo, che riguarda l’attività che svolgo.

Se volete, buona lettura!

Qual è il migliore LMS da usare in ambito aziendale? Sono meglio le piattaforme open-source o quelle proprietarie? E soprattutto, quali sono i principali criteri da considerare per una scelta specifca al contesto aziendale?

Sono domande a cui può fornire una risposta chiara e ragionata questa guida, che mi sono scaricato dal sito E-learning e Innovazione. La guida è realizzata da Roberto Pasini, che fa un confronto tra cinque importanti piattaforme open-source.

Sono molto interessanti i parametri che usa per il confronto, scelti con particolare attenzione alle esigenze delle aziende. Gli LMS open-source sono stati infatti per lo più sviluppati in ambito universitario, quindi le piattaforme più diffuse in questo ambiente non sono necessariamente le migliori in azienda. Questo rende utilissima la guida di Roberto Pasini, che con immediatezza mette in primo piano le principali questioni da affronatare.

Quindi vi consiglio vivamente di leggerla, con un paio di anticipazioni. Prima: per l’autore le migliori piattaforme, anche in ambito aziendale, sono le open-source. Seconda: la migliore non risulta essere Moodle. Sorpresi?

Anche all’Università di Siena si sta sperimentando Elgg, il software opensource per l’e-learning sviluppato da Dave Tosh e Ben Werdmuller.

Si chiama 3_is PLE, ed è stato integrato con Moodle e sperimentato nella didattica di alcuni corsi al dipartimento di Scienze della Comunicazione. In questi corsi gli studenti hanno quindi avuto due ambienti in cui apprendere: Moodle, più formale e gestito dai docenti, ed Elgg (3_is PLE), più informale e a completa disposizione degli studenti. Il tutto integrato con lezioni in aula, che spesso sono di carattere pratico.

L’uso di Elgg da parte degli studenti è stato oggetto degli mia tesi. Lo sviluppatore di 3_is PLE, che è in fase di sperimentazione, è Maurizio.

Finalmente è arrivata la tesi magistrale! Discussa proprio oggi, meglio non poteva andare!!

Già che ci sono vi riporto anche la presentazione che ho discusso:

Olè!