Ci sono molti modi per insegnare la fisica delle onde e delle tavole da surf, il più originale è senz’altro quello di sperimentarlo direttamente sul campo. Proprio come hanno fatto questi studenti dell’Università di San Diego (basta cliccare sull’immagine):

Il video sopra linkato è tratto proprio da Scivee, definito come una specie di YouTube della scienza. I video pubblicati possono essere di natura didattica, ma in alcuni casi sono anche introduttivi ad articoli scientifici, come quelli pubblicati su Plos, una rivista scientifica open access. A Plos sono dedicati due canali di Scivee. Plos è infatti partner del progetto Scivee, insieme alla National Science Foundation e al San Diego Supercomputing Centre.

Dopo Connotea (ed altri servizi 2.0 dedicati alla comunità scientifica: ne parlerò in un prossimo post) abbiamo una nuova conferma che anche il mondo della scienza è aperto al Web 2.0

Gustatevi questo video, molto cool. Un modo carino per introdurre al building in Second Life, non trovate?

Dimenticavo: potete visitare questa galleria con i quadri di Van Gogh in SL, basta digitare nel search “virtual starry night”. Date un’occhiata

]]> http://web2elearn.wordpress.com/2008/06/11/il-building-di-unopera-darte-in-second-life/feed/ web2elearn http://web2elearn.wordpress.com/2008/05/08/argon-academy-lezione-di-stefano-balassone/ http://web2elearn.wordpress.com/2008/05/08/argon-academy-lezione-di-stefano-balassone/#comments Thu, 08 May 2008 16:09:10 +0000 web2elearn http://web2elearn.wordpress.com/?p=47

Virtual Lectio Magistralis su Second Life del Prof. Stefano Balassone, “l’inventore” di Rai 3. L’evento, organizzato dalla Argon Academy, si svolgerà in aula nell’ambito all’interno del corso di Scienze della Comunicazione dell’Università Suor Orsola Benincasa di Napoli.

“Quanto è virtuoso il virtuale”, questo il titolo della Virtual Lectio Magistralis di Stefano Balassone che si terrà Lunedì 12 maggio dalle ore 17:00.
La lezione sarà svolta in contemporanea nell’aula di Economia dei Media, corso della facoltà di Scienze della Comunicazione dell’Università Suor Orsola Benincasa, ed in Second Life, presso l’Argon Academy, agenzia di formazione nata nell’ambito del Progetto Argon di Intesa San Paolo e Core Consulting.
Per partecipare alla lezione è sufficiente raggiungere la seguente Slurl:

http://slurl.com/secondlife/skeezits/201/120/22

Stefano Balassone su Wikipedia.

Si parla in molti siti web e blog dell’Argon Academy (di cui ho parlato in questo post), ma un’importante segnalazione viene dalla 2L Italia - Second Life Magazine . Ecco il link da cui scaricare il numero in cui è segnalata l’Argon Academy:

www.2litaliaworld.it/pdfrivista/2L_6.pdf

Trovate il box a pag. 18. Come vedete, sono coinvolto nel progetto

All’interno del Progetto Argon sono nate varie iniziative portate avanti dai partecipanti, gli Argonauti. Una delle più interessanti è l’Argon Academy, una vera agenzia formativa in Second Life.

L’obiettivo è di effettuare incontri formativi in Second Life e di sperimentare modalità di formazione e discussione in Second Life. Gli incontri partono con un tema, ma le discussioni evolvono a seconda dell’audience: l’obiettivo non è quindi quello di svolgere semplicemente una lezione, ma di coinvolgere gli utenti in una discussione costruttiva. Oggi si è svolto il primo incontro sperimentale, il prossimo lunedì ce ne sarà uno nuovo. Ecco gli orari dei prossimi incontri:

5 maggio 2008, ore 21:00, intervento dal titolo: Piccoli consigli per avere un
avatar di serie A – seconda parte, Riky Soderstrom, Università di Torino, esperto di
Second Life.
12 maggio 2008, ore 21:00 intervento dal titolo: Piccoli consigli per avere un
avatar di serie A – terza parte, Riky Soderstrom, Università di Torino, esperto di Second
Life.

Gli incontri si tengono nella land di Argon, raggiungibile da questo slurl: http://slurl.com/secondlife/skeezits/201/120/22

Tutti possono partecipare, accorrete numerosi

Le date delle prossime lezioni le trovate nel blog dell’Argon Academy: http://argonacademy.wordpress.com

All’interno del progetto Argon, con un gruppo di lavoro sto portando avanti un progetto collaborativo, di cui vi parlerò nel prossimo post. Solitamente per prendere decisioni ci incontriamo in Second Life, ma per problemi ad un pc è capitato di dover utilizzare una chat per discussioni sincrone.

Quale chat? Abbiamo dato priorità al servizio in cui tutti avevamo un’account, per cui abbiamo usato Skype. Ho scoperto poi che molti altri programmi permettono di gestire chat di gruppo. Ecco qualche esempio:

• Gmail: questa pagina spiega come attivare una chat di gruppo (è molto semplice ) ;
• ChatMaker: è ottimo per creare chat di gruppo letteralmente “al volo”, invitare chi vogliamo, senza bisogno di nessun account!
• Zoho Chat: occorre che almeno un utente abbia un account Zoho, poi è sufficiente che mandi un invito ad altri utenti, che non hanno bisogno di registrarsi; è possibile poi embeddare una chat nel proprio blog!

Conoscete altri servizi?

Il progetto Argon e il network sociale che crea porta con sé nuove conoscenze

L’Università di Torino ha una sua isola in Second Life (slurl: http://slurl.com/secondlife/Unito) e porta avanti numerosi progetti legati ai mondi virtuali. Tra questi, SL Friends è uno dei più interessanti.

Si tratta di un progetto che si occupa dello studio della rete sociale che sta alla base di Second Life, coinvolgendo direttamente gli utenti di SL. Gli utenti coinvolti potranno scaricare il SL Friends Messenger, con cui visualizzare gli amici di SL, evindenziando quelli online, con la possibilità di chattare con loro: molto utile

Via Second Life Vita Universitaria

Dopo avere riportato, nel precedente post , alcune informazioni sul progetto Argon, vorrei condividere alcune impressioni.

Ero effettivamente abbastanza scettico sulle potenzialità formative dei mondi virtuali, molto probabilmente per mancanza di conoscenza. In realtà, fin dal primo incontro con i compagni di percorso è stata chiaro il potenziale di Second Life per l’e-learning.

A livello emotivo, si ricreano situazioni simili a quelle che ci sono nella vita reale (RL). Per chi non è avvezzo a SL, ad esempio, vien da chiedersi la prima volta: “è qui che si tiene l’incontro?”. Insomma, la stessa domanda che viene da fare alla prima lezione di un corso in presenza. Inoltre SL è un ambiente molto più empatico di un LMS, che ha comunque altri obiettivi! Così come hanno altri obiettivi le lezioni in presenza.

C’è una forte identificazione con il proprio avatar (che non mi aspettavo!), anche perché sono alte le possibilità di personalizzazione: aspetto, abbigliamento, gesti, ecc. Con i compagni di percorso possono esserci momenti di vicinanza, di confronto, di divertimento, di imbarazzo… insomma, SL può rendere un (per)corso interamente online molto più coinvolgente! Ovviamente se sono chiari obiettivi, tempi e target del percorso, nonché il ruolo di SL al suo interno: proprio come nel caso del progetto Argon. Forse è anche per questo che la community sta crescendo…

Non avevo mai avuto esperienza diretta di Second Life (SL) e altri mondi virtuali. Ed ero abbastanza scettico sulle potenzialità di SL nella formazione … ma mi sono dovuto ricredere!

Sto partecipando al progetto Argon , un corso per giovani laureati che si svolge interamente online, in parte in un sito dedicato , in parte su SL sulla land di Argon, raggiungiubile a questa Slurl. In questo senso, è un vero corso “blended”, ovvero sono proposti più ambienti per l’apprendimento, sia sincroni che asincroni. Ci sono incontri in presenza (su SL), ma anche momenti di lavoro individuale e di interazione nei forum. Qui di seguito trovate delle slide riguardanti il percorso che seguiranno gli argonauti (i partecipanti al progetto Argon!) :

Uno degli obiettivi è quello di creare una community intorno al progetto. La community, oltre alla land, ha a disposizione:

• un sito dedicato con news (con RSS),
• forum (con RSS),
• calendario eventi;
• un blog degli argonauti (ovviamente, con RSS!).

Tutti questi ambienti sono moderati e animati da tutor e coach e la partecipazione degli argonauti è attiva. Inoltre, tutti questi ambienti sono integrati con servizi Web2.0 come Slideshare, Flickr e Youtube.
Insomma, le basi per creare una community sembrano proprio esserci